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第二届全国新样态学校论坛在运城盐湖召开


  为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻实施《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和全国基础教育工作会议精神,推动新样态学校建设,实现基础教育高质量发展,2019年10月20至21日,澳门新豪天地官网、运城市教育局、盐湖区人民政府在山西省运城市盐湖区共同主办“第二届全国新样态学校论坛暨盐湖教育创新峰会”。澳门新豪天地官网副主任陈如平、山西省教育厅副厅长任月忠、运城市人民政府副市长陈竹琴等出席会议,全国新样态实验区、实验校代表、运城市各县(市、区)部分学校校长、教师参加了会议。

  陈如平副主任在开幕式上简要回顾了新样态学校的发展历程。他指出,2016年4月“新样态学校”正式提出;2017年初中国新样态学校联盟成立。两年多来,共发展两批39个实验区,近千所实验学校。各实验区、校始终坚持“教育至善”信念,在全面育人、文化内生、课程再造、整体建构的理念引领下,认真打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的新样态学校,取得了许多创造性经验做法,极大地推动了教育教学改革实践。在新形势下,所有新样态学校都要积极思考、探索创新,把立德树人落实到教育全过程各环节之中,在巩固提高普及水平的基础上,实现基础教育的高质量发展。

  山西省教育厅副厅长任月忠强调,盐湖区作为首批新样态实验区,按照新样态学校的新理念,重塑学校办学的新模式,使学校办学面貌和内涵品质发生了新变化,为全省教育改革发展提供了新样板、新模式,希望参会人员珍惜机遇,在充分展示的同时,加强交流,吸收全国各地教育同行的好理念、好思想、好经验、好做法,并积极主动建立起持久联系,促使山西省基础教育改革发展,不断开拓新资源,创新新理念,提升新水平。

  运城市教育局局长李明指出,作为最早加入新样态学校联盟的实验区,运城教育始终坚持“整体育人、文化内生、课程再造、系统建构”的发展思路,以打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的学校为目标,努力寻找每个学校独特的文化基因。在打造“新样态学校”的过程,不仅改变了学校,也改变了老师和学生的精神面貌。特别是盐湖区,作为新样态学校优秀实验区,已经在全国崭露头角,并带动全市各个学校都朝着“新样态”努力发展,涌现出了一大批特色鲜明、内涵丰富的优质学校。

  盐湖区委书记李哲指出,近年来,盐湖区坚持优先发展教育事业,用最优的资源办教育,用最好的干部管教育,以最实的举措抓教育;坚持立德树人、全面育人,创新教育理念、教学模式、教学方法,建成88所梦想中心,18所学校加入新样态联盟,成为全国新样态学校首批试验区。此次高峰论坛的举办,为盐湖区新样态理念有温度、高质量发展及深化教育改革探索提供有效途径。盐湖区也将以此次峰会为契机,与全国新样态学校实践者共同做好新样态学校建设这篇文章,为教育改革纵深推进、学生素养全面提升贡献智慧和力量。

  盐湖区教育科技局局长杜尚卫表示,为了使新样态项目落地有声,盐湖教育从人、财、物、制四个方面加强落实和督导。教科局成立了新样态办公室,选调骨干人员组成专门的机构,组织、规划、监督、实施新样态项目,加强与两个外部主体之间的沟通和协调;选聘一批有思想、有活力,充满激情、敢于创新的中青年校长,担任实验校的领头人;区政府拨付专门经费用于新样态学校建设;教科局特别制定了相关评估制度、末位淘汰制度和校际调配制度。在人、财、物、制的保障下,盐湖教育呈现出了前所未有的新面貌。

  此次论坛除了大会报告外,还设有聚焦核心素养的课程新样态、“互联网+”重构教育新生态、家校共育助力学校改革、管理创新为学生成长赋能、基于学生多元发展的课程重构、文化内生与美丽校园、深度课堂的学与教、新样态幼儿园园本课程构建等8个分论坛。分论坛主题鲜明、各有特色,来自新样态学校实验区、实验校的70多位教育行政部门、教科研负责人、校长和教师代表发言交流,分享新样态学校探索创新经验。

  本次论坛创造了新样态学校建设的新标高,反映出两年多来新样态学校实践新进展,为学校内生式发展提供新的路径方式方法和手段,为基础教育全面提高育人质量增添了靓丽的风景线,引起社会各界的广泛关注和强烈反响。


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